韓語(yǔ)學(xué)習(xí)|職場(chǎng)*！

時(shí)間：2021-01-19作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：145

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 為什么不建議自學(xué)日語(yǔ)？

  大家來(lái)看下這道題目 “謝謝”的羅馬音是？ A：a ri ga to u B：a li ga do C：a ri ga do u D：a li ka do 為什么很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為日語(yǔ)的謝謝是“阿里嘎多”呢？ 很多朋友和我說(shuō)“我看了十幾年的動(dòng)漫了，動(dòng)漫里面都是這樣說(shuō)的”“日本人就是說(shuō)阿里嘎多”所以選B。但是選擇答案B是錯(cuò)誤的，正確的答案是選擇A，ありがとう（a ri ga to u） 為什么會(huì)聽(tīng)到“阿

• 如何用一個(gè)月高效備考TOPIK考試？

  只剩一個(gè)月時(shí)間還有提 分的可能性嗎？臨陣磨槍到底有沒(méi)有用？無(wú)論你是學(xué)渣還是大神，答案都是肯定的！接下來(lái)給大家一點(diǎn)短期高效備考TOPIK的小貼士。 計(jì)時(shí)做真題： 在時(shí)間不充裕的時(shí)候，大家*浮躁，靜不下心來(lái)。這個(gè)時(shí)候無(wú)論你是準(zhǔn)備了很久的考試的勤奮生，還是準(zhǔn)備要裸考的小白，計(jì)時(shí)做真題都是讓你在短時(shí)間內(nèi)快速，直接進(jìn)入考試狀態(tài)的方法。 在做題的時(shí)候要集中精力，有時(shí)間意識(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成真題或者模擬題。

• わかる和知る該如何區(qū)分？讓這篇文章來(lái)告訴你

  今天要給大家?guī)?lái)的是有關(guān)于“我知道了”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說(shuō)「分（わ）かった」，但是有時(shí)候我們也可以看到「知る」這個(gè)單詞出現(xiàn)在這個(gè)句子中，那么這兩者之間有什么區(qū)別呢？他們的用法又是什么樣呢？接下來(lái)，就讓我們來(lái)一起分析一下吧。 首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)「分（わ）かる」 「分（わ）かる」表示一種能力，它可以翻譯為“懂”，和英語(yǔ)的understand的含義差不多。這個(gè)時(shí)候我們可以用格助

• 【初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)】日語(yǔ)的用言與體言

  備考經(jīng)驗(yàn) 作為一名稱職的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，分辨用言與體言可以算是*的常識(shí)了!日語(yǔ)中，用言和體言的區(qū)別，較根本的區(qū)別就是兩者內(nèi)容/用法不同。在日語(yǔ)中，“用言”即“動(dòng)詞”、“形容詞”、“形容動(dòng)詞”的總稱。“體言”即“名詞”、“數(shù)詞”和“代詞”的總稱。 01、日語(yǔ)的用言的用言 所謂用言，就是有“活用”的獨(dú)立品詞。它用來(lái)表示事物的動(dòng)作、存在、性質(zhì)、狀態(tài)等屬性。雖然助動(dòng)詞也有活用，但是它只是附屬詞，所以不列入用