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有三點是叛逆期家長們必須要注意的 **,家長心中不要擁有固定的成見。有些家長在孩子一進人青春期時,便主觀判斷孩子會有青春期逆反心理。心理學家告我們,實際上不存在青少年行為的必然模式,不同的心理反應的強弱因人而異,并不是每個孩子都會變得敏感、易怒、不容易管教。父母不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便較力壓制,擔心稍有讓步就會讓孩子變本加厲,其實可憐的孩子本來沒有逆反心理的,但當一些合理訴被扼殺以后,
厭學是初高中學生諸多學習心理障礙中較常見、較危險的問題,也是青少年較常見的心理疾病之一。讓我們教你一些對學習厭倦的孩子的心理咨詢方法。我們來看看! 1.改善環境,愉悅心情。 要改變學生的生活態度和對學習的理解,首先要改善他們的環境。良好的環境需要社會、家庭和教育咨詢的合作。社會的鼓勵,家長的關心,老師的關注,同學的友善,都有利于營造一種強調學習、享受學習的氛圍,消除厭學學生被遺棄、被歧視的感覺,改變
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父母應該如何教育青春期的孩子較好地與孩子溝通? 1、積極管教,把“不要”改成“要” 很多家長在管教孩子的時候喜歡說“不玩手機”、“不亂扔東西”、“不喝飲料”。困擾父母的是孩子反而較努力了。 試試看,孩子聽從你建議的幾率會大很多! 2、冷處理,用愛滋養 萬一孩子真的調皮搗蛋,和父母吵架,這個時候不要忙著說教和責罵,因為他們的孩子現階段情緒管理能力不好,父母和孩子之間的小矛盾很可能會升級為大矛盾。所
滎陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 有不少孩子有厭學情緒,甚至有的優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂,在苦的狀態下學習,就會產生厭學情緒。要改變孩子的厭學情緒,首先要弄清產生厭學情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有: (1)父母的期望值過高。 期望過高,會使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把
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