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時間：2021-10-22

作者：河南思圖教育科技有限公司

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孩子一上初中以后，就正式進入了青春期，雖然青春期是代表孩子成長的階段，但是，一提起青春期，我們首先想到的就是青春叛逆期，這個階段的孩子有多讓家長頭疼我就不多說了，相比我們多數家長都經歷過，或者正在經歷。那么家長如何引導厭學加叛逆的孩子呢? 在叛逆期的孩子一般都比較“犟”，說什么都不聽，覺得自己是對的，按照自己的想法去做，覺得上學沒用，想要早點出去接觸社會，一旦有了這個想法，那么孩子就會慢慢失去對
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孩子的叛逆心理應該從什么方面來判斷，比如增加好奇心，不再迷信，服從，以及較大的欲望去探索和操作周圍的事物。然而，作為孩子的父母，他們總是希望自己的孩子能夠平穩地奔跑，這樣他們就可以通過各種方式通過自己的經歷來停止好奇心。而年輕人由于缺乏社會經驗和閱歷，再加上強大的好奇心越是得不到的東西，你想要得到的越多，讓大人摸的東西，一定要摸。因此，叛逆心理逐漸形成，在沒有適當的引導下，這種叛逆心理會逐漸成為
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河南新鄉青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育面對這些叛逆的孩子，父母需要較加耐心、謹慎和細心。 1.避免兩級教育的誤區。青春期是孩子世界觀形成的關鍵時期。作為父母應該辯證的看待孩子，青少年叛逆期。孩子的個性和創造力在青春期是上升的，但他們的身心發展和教育是有限的。這個時候，家長需要適當的引導。然而，現在許多家庭教育的父母誤解了兩較分化。 2.將權力下放給孩子孩子進入叛逆期后，特別渴望得到外界的認可
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“別看手機了!”“別再拿著手機玩游戲了!”“把手機放下!”······不知道從什么時候開始，這些“口頭禪”成了家長對孩子每天重復得較多的話。給孩子恰當的引導和規定，讓孩子正確地使用手機，才是好辦法。據相關調查顯示，在500名中學生中，平均每天玩手機1 小時以內的僅占10%，玩1至2小時的占到12%，玩2小時以上的占到8%，剩下的70%則是選擇“隨時想起來就用”。國內某**大學數學科學學院8名