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時間：2021-12-03

作者：河南思圖教育科技有限公司

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現在手機等電子產品越來越多，很多孩子都在成為“手機控制器”。他們不能小小年紀就離開手機，一直玩自己的或者父母的手機。吃完飯，做完作業，沒事的時候玩手機。讓他少玩一會兒，主動放下手機，但每次答應好了，最后只好在罵聲中放下手機。孩子因為玩手機和學習耽誤了作業怎么辦? 其實，要減少手機的使用，首先要找出孩子癡迷手機的原因，以便正確有效地引導。孩子癡迷手機的原因有很多。我們可以從以下幾個方面進行探討，找
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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育相信許多人在小時候都會存在厭學的情況，如果我們回憶起小時候自己為什么會厭學，估計會想到各種各樣的理由。“學習太辛苦呀”、“學習沒有用呀”之類的情況也都很常見。那么這些看起來似成相識的理由總結起來有會是哪幾部分內容呢? 一、青春期的生理和心理發育不成熟，抗壓能力較弱。現在，孩子們面臨著對教育咨詢和家長的壓力，這將導致孩子的情緒和行為發生變化，孩子常常需要
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育初二的時候孩子應該做什么? 1.學習成績下降在學習上，第二天是分水嶺。有一些學生害怕困難，把心思放在學習之外。他們的成績下降很快，他們失去了學習的興趣，放棄了自己，再也沒有恢復。這樣的學生在初三往往很難有所突破，也很難避免中考的失敗。 2.嚴重逆反心理初二學生的另一個特點就是不聽話。有些學生不再接受老師和家長的批評，而是反駁、反駁甚至嘲笑老師。家長和
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青春期孩子在參加社會活動時，往往過分在意別人的看法，在意自己在別人心目中的形象，這樣往往會強化從眾心理，導致攀比虛榮心理的產生。所謂虛榮心理，實際上是一種追趕自我客觀**的自我虛構，表現在日常生活穿戴學習用品方面，就*產生不切合實際的高追求。以“自我”和“虛榮”為基礎，追求的是“別人有的我必須要有”，甚至“我比你好”，從而獲得心理滿足。若不加以正確引導，虛榮心會逐漸膨脹，心理產生**偏移，必然