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面對孩子青春期叛逆厭學怎么教育這個非常時期的成績家長該如何做呢? 1、?肯定成績,增強信心。 正確分析孩子厭學的學習狀況,找到孩子可貴的、可肯定的地方,鼓勵孩子,肯定孩子,給孩子自信心。在這個過程中,要用努力而不是用分數去評價孩子,要看孩子的整體表現而加以稱贊。如果孩子盡了力,也得不到好成績。家長應表示理解.不要讓他有過分的壓力。 2、?回憶自己,找到“同感’。 談談自己的感
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經常都聽說,叛逆期的孩子很難教,打不得,說不聽,任意妄為、膽大包天,令家長們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長向我咨詢:自己的兒子讀初三了,上課睡覺,不寫作業,每天晚上玩手機玩很晚?家長說什么都聽不進去,問我該如何是好。我是這樣回復她的: 到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺,晚上不做作業,手機玩得很晚,可以說是完全不把學習當做一回事了,相信孩子心目中也已經沒有了初中畢業后繼續讀書的念頭了。作為家長
為什么父母越管教,孩子越不聽話? 1.父母指責的語氣讓孩子反感。 錯誤做法:”你整天就顧著玩,從來都不看書,我就不應該給你買書!“ 育兒*總是提倡父母要蹲下來,跟孩子平等對話。如果父母總是以居高臨下的姿態跟孩子說話,孩子會很反感,而且在潛意識里他會認為父母是敵人,總是強迫自己去做不愿意的事情,孩子不懂得如何反駁父母,所以只能用沉默來回應。 2.父母的長篇大論讓孩子無法理解。 錯誤做法:”你答應
河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 孩子厭學背后的原因要具體分析:學習基礎差,學習成績落后,學習態度不端正,學習方法低效。是思想道德素質低,還是品行紀律差?是性格、心理行為有偏差還是智商弱?各種,等等。以下是對厭學的系統心理分析。 (1)從全面發展的角度看: 有的學生思想純潔,品德良好,但成績長期在末尾;部分學生學習成績較好,但思想道德行為規范缺失,多次違反教育咨詢規章制度,逆反心理較強;
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