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初二現象”的焦點問題 有人認為初二是整個中學階段“較危險”的,那么,“初二現象”都會出現哪些問題呢? **是早戀,同學之間肆無忌憚地開玩笑,部分男女生表現過分親密。 *二是愛上網,初中階段,初二學生上網較多,尤其是男生,有的迷上打游戲,甚至逃課上網。 *三是學習成績開始下降,在學習上,初二是一個分水嶺,一部分學生成績穩步上升,另有的學生存在畏難情緒,成績*下降,甚至出現厭學情緒。 *四是逆反心
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厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態。厭學的心理產生與發展將直接影響學生的學習成績,甚至會危害他們的身心健康。那么如何才能教育好厭學孩子呢? **、正面教育,樹立老師的威信 不要在孩子面前談論老師的不好,如果讓孩子聽到了會怎么想他的老師?還會聽他話,聽他課嗎?所以我們要相信,還是好老師多,不能因為某些個別現象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學那樣聽老師的話,即使不愛學
有些家長事業有成,社交關系處理得非常好,可就是和孩子交流有困難,到底該怎么和孩子說話? 一、有話直說 家長在與孩子溝通時,應該開門見山,說話不要吞吞吐吐、拐彎抹角,把本來簡單的事弄復雜了。 二、有話實說 與孩子溝通時,學會要如實表達自己的心情。比如,孩子回來晚了,你心里很擔心他的安全,就要對他說:“你不應該回來這么晚,媽媽一直在為你擔心。如果你遇到了什么危險,媽媽會很難過的。”對比一下“你怎么這
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費 孩子不愿意和父母交流的原因,從父母的角度來說。 一,孩子的變化給家長帶來了很大的沖擊。如果家長不能很好地認識和理解孩子這些叛逆行為背后的原因,那么在適應孩子的這些變化時就會遇到很大的困難。這些變化會讓父母感到很大的壓力。被壓力包圍,父母思考和處理問題的能力會一落千丈。 其次,讓孩子獨立的行為,感覺和理解為對自己的拒絕、否定甚至拋棄。從某種意義上說,
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