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時間：2022-09-02作者：廣西玉林市新葉教育信息咨詢有限公司瀏覽：93

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• 詞條

  詞條說明

• 脾氣倔強 情緒低落 精神缺乏的小卓成長蛻變

  小卓? ?（化名）來校時間：2021年2月年紀：17歲入學原因：生活無規律、脾氣倔強、情緒低落、精神缺乏小卓，男，漢族，17歲，來校前存在有生活無規律、經常情緒低落、精神缺乏、伴有妄想、幻覺、偶然有自殺傾向、心胸狹窄、脾氣倔強等問題，通過學習輔導教育后，心情有所改變，生活變得有規律，對任何事物有了積極向上的熱情，并能夠控制好自己的情緒，懂得感恩，學會擔當。

• 咨詢會不會有暴力

  近些年，“校園暴力”這個話題一直是我們家長十分關注的，而這些校園暴力的主要人物都還是一些在校的學生。都是一些沒有太多社會閱歷。雖然說在咨詢之中學生難免會發生一些不愉快或者是小矛盾的事情，但是同學之間不至于說是拳打腳踢相加的，那么現在為什么這些孩子都會變得這么壞呢？其實主要的原因還是因為社會環境。一、咨詢的管理因素。咨詢在管理孩子上缺乏，雖然想出了許許多多的辦法來防止和杜絕校園暴力事件的發生，但是這

• 玉林叛逆咨詢 叛逆孩子咨詢是如何教育孩子的

  玉林叛逆咨詢 叛逆孩子咨詢是如何教育孩子的叛逆孩子的父母打電話給我，嘲笑孩子整天進進出出KTV，夜總會，和一大群社會人混在一起，叛逆傲慢，經常整夜不回家，怎么說不聽，想送孩子去類似的叛逆兒童咨詢戒除網絡成癮一段時間，但不知道這種叛逆兒童咨詢屬于如何教育孩子，請我談談這種情況。封閉咨詢叛逆兒童學院如何教好叛逆兒童針對叛逆兒童高校教育的熱點問題，我很少談論。我只談過兒童叛逆是否應該送到特殊培訓咨詢？相

• “GXL”教學方法

  以感恩教育為理論基礎，以“感恩”教育為主題；通過心理疏導凈化孩子的心靈，通過感恩教育轉化孩子的不良思想，通過軍事化管理強化孩子的行為，通過游學拉練磨練孩子的意志、陶冶學生的性情，通過“樂學教育”讓孩子喜歡學習，自覺學習。