非遺智能實訓(xùn)室：傳統(tǒng)與科技的**融合，為文化傳承賦能

時間：2024-02-23作者：南京恒點信息技術(shù)有限公司瀏覽：215

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  詞條說明

• 中文教育數(shù)字人動作捕捉系統(tǒng)，重塑語言學(xué)習(xí)未來

  中文教育數(shù)字人動作捕捉系統(tǒng)是一種結(jié)合人工智能、計算機視覺和虛擬現(xiàn)實技術(shù)的教育工具，旨在通過數(shù)字人（虛擬教師或角色）的逼真動作、表情和語言交互，提升中文學(xué)習(xí)的沉浸感和互動性。?教育場景應(yīng)用?語言教學(xué)：中文教育數(shù)字人能夠通過手勢、口型、表情輔助中文發(fā)音教學(xué)（如聲調(diào)、唇形）。能夠結(jié)合動作演示漢字書寫筆順或文化禮儀（如拱手禮）。?虛擬課堂：作為虛擬教師在線授課，中文教育數(shù)字人

• 人機交互的新紀元丨交互顯示系統(tǒng)的應(yīng)用前景

  隨著科技的快速發(fā)展，交互顯示系統(tǒng)從簡單的電子計算器到復(fù)雜的多人在線會議系統(tǒng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。在未來，交互顯示系統(tǒng)也有著廣泛的應(yīng)用前景。在應(yīng)急演練建設(shè)中，3D-LED交互顯示系統(tǒng)可用于創(chuàng)建逼真的虛擬場景，模擬各種緊急情況和災(zāi)難場景。用戶通過交互方式參與演練，并根據(jù)場景的實時變化做出相應(yīng)決策，提升應(yīng)急響應(yīng)能力和實踐訓(xùn)練效果。3D交互報告廳，3D-LED交互顯示系統(tǒng)展示出逼真的三維圖像和動畫，演講

• 數(shù)字孿生工作站：帶動教育領(lǐng)域?qū)嶒灲虒W(xué)升級

  隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)字孿生技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，尤其在教育領(lǐng)域，它為實驗教學(xué)帶來了革命性的變革。數(shù)字孿生工作站以其*特的優(yōu)勢，提升了實驗教學(xué)的效率和質(zhì)量，成為教育領(lǐng)域?qū)嶒灲虒W(xué)的新趨勢。一、數(shù)字孿生工作站的概念和優(yōu)勢數(shù)字孿生技術(shù)通過數(shù)字化手段，將物理世界與虛擬世界緊密結(jié)合，為各種應(yīng)用場景提供了新的解決方案。數(shù)字孿生工作站則是利用虛擬仿真技術(shù)對真實實驗環(huán)境進行精確復(fù)刻的平臺。通過這個工作站，學(xué)生可以

• 虛擬仿真教學(xué)資源共享平臺：教育領(lǐng)域的革新與價值

  隨著科技的飛速發(fā)展和信息化時代的深入推進，教育領(lǐng)域面臨著教學(xué)方式的升級和改變。虛擬仿真教學(xué)資源共享平臺以其*特的創(chuàng)新性和**，正在逐步改變著傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為教育工作者和學(xué)生帶來了不一樣的教育教學(xué)體驗。一、虛擬仿真教學(xué)資源共享平臺的創(chuàng)新性虛擬仿真教學(xué)資源共享平臺利用**的虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù)，為用戶提供了一個高度真實、可交互的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種環(huán)境突破了傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制，讓學(xué)生能夠隨時隨地沉浸在豐富多