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詞條說明
不同品種的馬體格大小相差懸殊。重型品種體重達1200千克,體高200厘米;小型品種體重不到200千克,體高僅95厘米,所謂[1] 矮馬僅高60厘米。馬的嗅覺是很發達的,是信息感知能力非常強的器官,這使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的情況下很容易接收外來的各樣信息,并能迅速地做出反應。馬一天中有很長的時間進行采集食物,飼料經過嗅覺初步斷定外,主要就由味覺來決定食入的速度和多少。 城市雕塑立于城市
被人們稱為鹿的動物在不同地區可能是不同的種類,這類動物在人們的觀念中容易與其他偶蹄目動物(如豬、牛)等區分。在生物分類學鹿類動物上包括反芻亞目鹿上科的麝科和鹿科,有時也包括與鹿上科親緣較近的鼷鹿上科的鼷鹿科和長頸鹿上科的長頸鹿科動物。 公園通過對整個公園的合理規劃,整體環境的創造,并綜合運用造景元素以獲得雕塑所處環境的意境美,追求雕塑與園林的相互依托與融合,公園中的每件雕塑并不是獨立存在,它們彼
霍去病(公元前140年-公元前117年),漢族,河東平陽(今山西臨汾西南)人 ,西漢名將、杰出的軍事家、愛國將領、民族英雄,官至大司馬驃騎將軍,封冠軍侯。 古代人物雕塑多用于紀念歷史名人或用以宣揚傳統文化和傳播民族精神,對于教育事業著任重道遠的啟蒙,歷史人物在民族教育和愛國主義教育方面有著重要的意義。 隨著社會經濟發展,越來越多的人開始注意提升自己的精神文化生活,欣賞水平開始向藝術方向發展。其中
博士服,學生在獲得博士學位的典禮上所穿著的禮服。博士服起源于中世紀歐洲教士的服裝,因為早期大學中的學者大多是傳教士。禮服一般由長袍,方帽,和頭巾三個部分組成。其樣式、裝飾物、顏色和含義在不同國家有不同解釋。 校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學生掌握一定群體的環境知覺,同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、
公司名: 河北中雅園林雕塑工程有限公司
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