詞條
詞條說(shuō)明
“世界森林日”(World Forest Day),又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”,是于1971年,在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上,由西班牙提出倡議并得到一致通過(guò)的。1972年3月21日為**“世界森林日”;2012年12月21日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)正式宣布每年3月21日為國(guó)際森林日,從2013年起舉辦紀(jì)念活動(dòng)。“世界森林日”的設(shè)立是為了引起各國(guó)對(duì)人類的綠色保護(hù)神--森林資源的重視,通過(guò)協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系,實(shí)
AI防霸凌華發(fā)校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢(mèng)想的沃土傳遞溫暖的搖籃,然而霸凌現(xiàn)象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會(huì)危害學(xué)生身心健康,更會(huì)破壞校園的和諧氛圍,甚至影響學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,面對(duì)校園霸凌,我們不能袖手旁觀,更不能沉默以對(duì)!華發(fā)校園防霸凌解決方案,針對(duì)頻繁發(fā)生的校園霸凌事件傾力打造,以科技賦能校園安全,為學(xué)生營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境!這是一套集AI語(yǔ)音識(shí)別報(bào)警
九九重陽(yáng):不用再為活動(dòng)發(fā)愁,五條建議助你輕松過(guò)節(jié)!
10月11日是農(nóng)歷九月初九,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù),“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重,故曰“重陽(yáng)”。傳承至今,重陽(yáng)節(jié)又添加了敬老等內(nèi)涵,成為我國(guó)法定的老年節(jié)。如今,登高賞秋與感恩敬老是重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。重陽(yáng)節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體,承載了豐富的文化內(nèi)涵。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。如今,重陽(yáng)將至,跟大家分享五個(gè)
華發(fā)云備課資源平臺(tái)—點(diǎn)滴資源匯聚知識(shí)海洋
華發(fā)云備課資源平臺(tái),打破因教育各部門職能、業(yè)務(wù)需求、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不同等因素,分散建設(shè)造成的數(shù)據(jù)孤島。平臺(tái)整合了各類高質(zhì)量的教學(xué)資源,包括教案、教材、課件、習(xí)題、視頻等。可以方便教師和學(xué)生獲取教育資源,并為其提供多樣化的學(xué)習(xí)和教學(xué)選擇。教師可以從資源庫(kù)中獲取教學(xué)資源,借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。同時(shí),教學(xué)資源庫(kù)也可以作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和參考。華發(fā)云備課資源平臺(tái)為教師和學(xué)生提
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