教學擴音系統(tǒng) 在教室里用那種比較好

時間：2023-12-21

作者：佛山市華響電子科技有限公司

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詞條
詞條說明
話筒拾音與距離和角度的關系
1、演員與話筒的距離????演員與話筒的距離可分為三種，主要為近距離、中距離和遠距離。????1)近距離拾音????話筒和口形距離為1~5cm，適合于低語調的主持人和通俗歌曲的演唱者。近距離拾音較適合低音語調主持人的語音拾音，其聲音的特點是有較強的真實感和親切感。因為音源和話筒很
【教學擴音】教學用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別
教學用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別本質上沒有區(qū)別，都是將聲波轉化為電信號，再用高頻無線電波**出去。接收端接收解調放大后推動揚聲器工作。頻率相同，調制方式相同的話，舞臺上用的無線麥克風可以替換教學用的擴音器（俗稱小蜜蜂）的話筒。反之教學話筒一般不能代替舞臺上用的無線麥克風，原因是：1.教學話筒主要用于語言信息的傳送，頻率范圍窄，音色要求不高，而舞臺話筒的要求卻很高。2.舞臺話筒有的功能，
音箱選購技巧 **重低音音箱的鑒別
**重低音音箱的好壞直接決定了音箱的頻率響應范圍以及低音效果的優(yōu)劣。從揚聲器的紙盆設計上看，當前市場上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防l彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD 膜”等材料。 “滲析紙盆”的優(yōu)點是成本低，缺點是功率過大時低音顯得沉悶，而且耐用性較差;“敷膠紙盆”也具有價格低的優(yōu)勢，吊麥教學擴音系統(tǒng)主機型號，耐用性方面稍好一點，同樣不適合做大功率使用;這兩類產(chǎn)品定位在一般愛好者
教學擴音系統(tǒng) 在教室里用那種比較好
種：有線手持麥克風和有線座麥(或鵝頸式話筒)優(yōu)勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本;劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內);將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課;使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言;二種：移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，老師可以在講臺上