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詞條說明
校園欺凌是中國近幾年較關(guān)注的社會(huì)民生話題。也許很多孩子欺負(fù)別人的時(shí)候并沒有意識(shí)到自己在施加欺凌,但對于被欺凌的孩子來說卻造成了巨大的影響。欺凌行為不僅對受害人心理和行為上帶來傷害,而且會(huì)對受害人將來產(chǎn)生影響。用VR防校園欺凌將孩子置身其中,使他們感同身受。明白受欺凌會(huì)遭受的傷害,警示他們切勿做欺凌的主導(dǎo)者。 欺凌都發(fā)生在陰暗的角落,許多被欺凌的孩子會(huì)在絕望中度過,漸漸地他們會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、自閉等問題,
12月27日訊湖北省應(yīng)急管理廳今日中午通報(bào),應(yīng)城地震發(fā)生后,根據(jù)目前初步核查統(tǒng)計(jì),孝感全市涉及11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、95個(gè)行政村,673戶出現(xiàn)房屋輕微裂縫現(xiàn)象,沒有房屋倒塌,未接到人員傷亡報(bào)告。 當(dāng)?shù)卣饋硪u時(shí),人們除了逃生、救援、祈福以外,能做的事情其實(shí)很有限。但是,在地震來襲前,如果人們能夠掌握地震的自救方法,那么,終的傷亡是否也會(huì)比現(xiàn)在少一些呢? VR地震安全培訓(xùn)系統(tǒng)在防災(zāi)和救災(zāi)訓(xùn)練中體現(xiàn)出的應(yīng)用能力,
面對自然災(zāi)害怎么辦?VR自然災(zāi)害演練系統(tǒng)帶你應(yīng)急逃生
近年來,自然災(zāi)害頻發(fā),尤其以地震、臺(tái)風(fēng)為主。自然災(zāi)害的科普,以及地震、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的安全逃生技巧教育,顯得尤為重要。vr技術(shù)的發(fā)展,使得防震減災(zāi)教育較加的真實(shí)和有效。vr技術(shù)可以建造一個(gè)逼真的虛擬世界,讓體驗(yàn)者進(jìn)行互動(dòng),把自己置身于“災(zāi)難之中”,從而加深印象,學(xué)習(xí)逃生技巧。 目前,我國的地震避險(xiǎn)知識(shí)宣傳手段比較單一,主要以文字、圖片及視頻宣傳為主,效果較為有限。地震緊急疏散演練,由于沒有真正地震的環(huán)
“太謝謝你們,要不是你們的幫忙我可能會(huì)有生命危險(xiǎn),雖然家隔千里,我卻深深感到了家的溫暖!”6月9日下午15時(shí),剛被昆明邊防檢查站官兵緊急救助的旅客王女士,懷著感激之情登上從昆明到中國香港的KA761次航班,踏上了回家的旅途。 當(dāng)日下午14時(shí)10分,到昆明旅游的王女士一家人結(jié)束旅程,在長水**機(jī)場出境邊檢大廳辦理完邊檢手續(xù)后,王女士突然暈倒在地,一家人急得手足無措。情況緊急,正在執(zhí)行高峰時(shí)段勤務(wù)的昆明邊
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