城市規劃館設計應如何融合地域文化進行展示？

時間：2021-10-15

作者：陜西培根鑄魂互動科技有限公司

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校史館設計中創意十足的多媒體使用方案
為了彰顯學校的辦學理念，將學校歷史與文化進行傳承，很多高校開始創辦現代化校史館，而數字技術也逐漸成為現代化展示的主流表現手段，我們今天就來一起了解一下校史館設計中的多媒體設計方案：1、全景漫游在校史館設計方案中，全景漫游無疑是較為新奇的多媒體設備，它可以通過雙屏聯動展示校園的360度全景，參觀者可以通過滑動手柄改變方向和位置，讓他們能夠在展廳中就參觀到整個校園的美景，對學校有一個大概印象。2、互動
數字化法治宣傳展廳-普法科普展館-數字化法治教育基地
多媒體數字展廳建設的目的是以吸引、興趣、記憶、需要、行動、這5個環節為基礎、創意源自于大腦對信息的提煉、取舍與表現、**興趣點成為多媒體展廳的手段。只有吸引點燃興趣、才會有參觀互動的興趣。創意的展示方式有很多種，培根鑄魂互動科技總結為：直覺法、觸動法、比較法。這三種方式有統一歸于直接表達法。那么簡介表達法有分為、暗示法、懸念法、寓情法。創意要切合實際、較要打動參觀者。而不是自我的表達、自娛自樂。創
現代化教育展廳設計與傳統教育展廳設計的差異
教育是人類文明進步的基石，國家一直以來都重視教育的發展。得益于科技的進步，近年來大量的黑科技應用于教育領域中，各類高科技教育產品也不斷涌現。與此同時，教育類展廳設計的需求也越來越多。那么，現代化教育展廳設計與傳統教育展廳設計有哪些差異?對于現代化教育類展廳設計來說，它不同于傳統的教育展廳設計，主要以傳播科普知識或者是專業知識為前提進行的知識類教育。而現代化教育展廳設計中，主要是以能夠激發人類潛能和
多媒體禁毒教育基地展館解決方案
禁毒教育展館作為禁毒科普教育的基地，是面向社會開展禁毒宣傳的載體，展館大多都是通過大量的案例剖析及調研材料，運用現代科技展示手段和傳媒技術，結合實物陳列、影視播映、圖片展示、漫畫表現、互動參與等，寓嚴肅的禁毒教育主題于生動的展示體驗之中，警示每一個參觀者：珍愛生命，拒絕毒品。陜西培根鑄魂互動科技多媒體禁毒展館通過互動體驗，讓參觀者充分了解到毒品的由來，毒品的樣子，毒品經常出現的場所，從而提高民眾的