金鴿子淺談?dòng)變簣@設(shè)計(jì)墻面布置的教育性和互動(dòng)性

時(shí)間：2016-11-08作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：322

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  幼兒園的設(shè)計(jì)內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園設(shè)計(jì)的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。具體地說(shuō)，這種變化既要遵循幼兒身心發(fā)展的整體規(guī)律和特點(diǎn)，又要依據(jù)幼兒個(gè)體的已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平。 幼兒園設(shè)計(jì)由于每個(gè)幼兒的發(fā)展都具有多種可能性，因此，教師要考慮到幼兒在發(fā)展中的個(gè)體差異，對(duì)幼兒園環(huán)境做出適宜的變動(dòng)，以此來(lái)引發(fā)幼兒的內(nèi)部潛能，較好地促使幼兒不斷地與環(huán)境互動(dòng)

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)的宗旨是指孩子們?cè)谟變簣@一起玩耍的大家庭，這個(gè)理念成了金鴿子設(shè)計(jì)師們的靈感來(lái)源， 嬰幼兒與環(huán)境是相互成長(zhǎng)的，幼兒教育本質(zhì)上是一種環(huán)境教育，它從時(shí)間、空間、材料等方面創(chuàng)設(shè)激勵(lì)幼兒投身活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，讓幼兒在主動(dòng)、積極地與周圍環(huán)境的交互作用中，在原有水平上得到充分發(fā)展。 1、幼兒園裝修設(shè)計(jì)小精靈新聞?wù)?-每個(gè)幼兒都是小精靈記者，將大家關(guān)注的一些有趣的事以各種形式展現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)、教師也

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  幼兒認(rèn)知是在與周圍環(huán)境相互作用中不斷發(fā)展的。幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境作為幼兒發(fā)展的一種刺激條件，可以有目的地塑造幼兒的某些行為習(xí)慣。一旦幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有明確的指向性，就可以影響或促進(jìn)幼兒特定方面的發(fā)展。 幼兒園設(shè)計(jì)幼兒園裝修根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)容，可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容或成果展示在幼兒園的走廊教室內(nèi)或是在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)問題情境等通過(guò)環(huán)境來(lái)激發(fā)幼兒的興趣呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)從而發(fā)揮其功能。 幼兒與幼兒，幼兒與教師

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  人對(duì)于美好的事物總是存在好感，因?yàn)檫@些美好的事物會(huì)給人增加歡愉。幼兒園裝修設(shè)計(jì)同樣是這個(gè)道理，一個(gè)合理、科學(xué)、美好的幼兒園裝修設(shè)計(jì)能夠給人帶來(lái)舒適的感受，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，減少孩子對(duì)陌生環(huán)境的排斥感，讓孩子能夠較加快樂的在幼兒園生活成長(zhǎng)。相反，如果一個(gè)比較差的幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境，不僅會(huì)讓孩子們比較排斥，還有可能影響孩子身心的健康成長(zhǎng)。 為了給幼兒們提供一個(gè)較加美好的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓幼兒家長(zhǎng)較加放心