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時(shí)間：2020-03-12作者：廣東博思方略科技有限公司瀏覽：165

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  5.3.崗位、職責(zé)和權(quán)限 組織架構(gòu)圖，部門職責(zé)，崗位職責(zé) 6.2質(zhì)量目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)策劃 公司目標(biāo)，各部門目標(biāo)，目標(biāo)實(shí)施方案 7.1.3.基礎(chǔ)設(shè)施 設(shè)備清單，設(shè)備點(diǎn)檢表，設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)備維修記錄，設(shè)備定期保養(yǎng)記錄，刀具壽命 7.1.4.過程運(yùn)行環(huán)境 看現(xiàn)場(chǎng)、5S點(diǎn)檢表、防塵服穿著標(biāo)準(zhǔn) 8.5.1.生產(chǎn)和服務(wù)提供的控制 生產(chǎn)通知單，生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，員工上崗培訓(xùn)記錄，設(shè)備點(diǎn)檢表，領(lǐng)料單，作業(yè)指導(dǎo)書，參數(shù)點(diǎn)檢

• 南昌IATF16949認(rèn)證-MSA與其它質(zhì)量管理工具的關(guān)系

  1.GRR分析流程 第一步：確定要分析的測(cè)量系統(tǒng)和質(zhì)量特性，例如張XX,李XX,王XX,數(shù)顯卡尺002號(hào)，特性值2.98+/-0.02cm.測(cè)量員是培訓(xùn)合格的，測(cè)量設(shè)備是校準(zhǔn)合格的。 第二步：先找到公差范圍內(nèi)10-20個(gè)樣品，樣品要覆蓋到公差范圍，如，2.981,2.993,2.998不可一樣大。 第三步：測(cè)量設(shè)備分析負(fù)責(zé)人讓A檢測(cè)員把樣品測(cè)量完成，由負(fù)責(zé)人做好記錄，填寫在GRR分析表上。 第四步

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  （26）3.1.26.制造可行性 對(duì)擬建項(xiàng)目的分析和評(píng)價(jià)，以確定該項(xiàng)目是否在技術(shù)上是可行的，能夠制造出符合顧客要求的產(chǎn)品。這包括 但不限于以下方面（如適用）：在預(yù)計(jì)成本范圍內(nèi)；是否必要的資源、設(shè)施、工裝、產(chǎn)能、軟件及具有所需 技能的人員，包括支持功能，是或者計(jì)劃是可用的。 （27）3.1.27.制造服務(wù) 試驗(yàn)、制造、分銷部件和組件并為其提供維修服務(wù)的公司。 （28）3.1.28.多方論證方法 從可

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  2022年4月16日下午，東莞市TW實(shí)業(yè)有限公司體系管理升級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)報(bào)告會(huì)在TW辦公樓會(huì)議室正式召開。由泰偉的博思譚老師、管理體系老師、各部門負(fù)責(zé)人主管共同出席。?譚老師首先對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行培訓(xùn)大概念的知識(shí)，之后針對(duì)各個(gè)部門的問題進(jìn)行探討改變。要先做好企業(yè)的管理，流程管理、制度管理、機(jī)制管理；流程又需要三個(gè)支撐：IT，資源，文化。老師還講解了制定流程有什么作用1.大家做事的依據(jù)，避免盲目工