河南洛陽青少年叛逆教育咨詢河南洛陽銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-04-21

作者：河南思圖教育科技有限公司

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學生厭學原因分析家庭教育方式不對。影響學生厭學的家庭教育因素很多，可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面。客觀性變量主要是指家庭的社會經濟地位相聯系的各種客觀因素，如家長的文化程度、職業類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關的因素，如家長的教育期望、教養方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關系等等。厭學學生的家庭，家長的文化程度均偏低。現在初中生的家長，大多是
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孩子厭學有哪些具體原因? 原本學習成績很好的孩子，突然成績下降，不愿意學習，產生了強烈的厭學心理，甚至會影響到孩子的身心健康，，孩子為什么會厭學，，孩子厭學有哪些具體原因? 1、來自老師和同學的壓力有的同學拼命地學習，然而學習成績缺并沒有明顯的提升，考試一次就被打擊一次，覺得自己拿著父母的血汗錢上學，卻沒有**較好的成績，使得自己的壓力越來越大，從而變得厭學。 2、沒有正確的學習動機有些學生
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