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詞條說明
厭學癥與一般的厭學情緒不同,其主要特征是對學習毫無興趣,視學習為負擔,把學習作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學習活動,經常逃學或曠課,嚴重的會導致輟學。 學習倦怠作為一種常見的學習心理問題,在中小學生中普遍存在。學習參與度是衡量青少年學習倦怠程度的一個指標。根據學習參與的變化,學習倦怠分為幾個不同的階段: 學生時期的幾個厭學階段 這一階段:為初始厭學主要發生在正常的學習任務是參與,但沒有參與的熱
? ? ?很多家長比較頭疼就是和叛逆期的孩子打交道,這個時期的孩子都比較特殊,情緒比較敏感,打不得罵不得,稍有一兩句沒說到位的就很*發生沖突,而往往家長的情緒比孩子的較加激動,就會使得親子之間的關系越來越疏遠。那么家長該怎樣正確的處理孩子叛逆時期的表現呢?? ? ?1、保持冷靜? ? ?與叛逆期的孩子溝通時
有很多時候,孩子老是記不住一些小事。父母往往要提醒很多次,不停地在孩子耳邊念啊念,孩子卻仿佛老是聽不懂父母說的話似的。一次提醒還好,有時候,日常工作中我們需要處理的事情非常多??匆姾⒆舆€是不改,就常常怒斥他:“你能聽懂我說的話嗎?”為什么會出現父母的話,孩子老是“聽不懂”的情況呢? 于是我們為之發怒,會時孩子罵“你為什么這么笨”等過激的話語這樣在孩子眼里,會覺得父母并不欣賞自己,父母總是嫌棄自己
每個孩子都經歷過多次叛逆,思圖特訓教育咨詢表示“叛逆期”是孩子自我意識的快速發展和對獨立和自由的日益增長的需要。事實上,如果父母能夠理解孩子叛逆行為背后的心理需求,學會尊重孩子,那么親子沖突就不再是必然的結果。父母知道他們孩子叛逆的心理原因嗎? **:我長大了我能做到 一般來說,當孩子2-3歲時,**個叛逆期就會發生。當孩子能用“我”這個詞時,父母應該高興,因為他們的自我意識開始萌芽,獨立感正在*
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