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時間：2021-01-20

作者：河南思圖教育科技有限公司

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初中生正處于青春期心理的轉型期，獨立意識和自我意識日益增強，渴望擺脫成年人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當成孩子而不是成年人。 **，觀察交流。就是觀察你的孩子如何與自己交流。在很多情況下，父母必須追趕自己的角色，從第三方的角度來看待孩子的問題。并且從不同的角度對待孩子，做有限的調整。 *二，保持冷靜。心急的家長要提醒自己保持冷靜，等孩子冷靜下來再溝通。 *三，求教。養孩子的時候
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洛陽問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢面對青春期和叛逆期的孩子，作者認為父母應該做到“三個堅持”: 堅持有效溝通。在這個階段，孩子是敏感和抗拒的。父母一定不能隨波逐流。而是要和孩子進行有效的溝通，多了解孩子內心的想法，把握他們的思想動態，真正了解他們內心的想法，努力去了解他們的想法。他們可以較大程度的支持他們，不能盲目否定他們的想法。如果一味否定，只會讓父母和孩子越走越遠，無法實現有
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科學教育從了解孩子的本質出發，從尊重孩子的純真出發，這是有效教育的起點。童年是無拘無束的，孩子的自然成長是自發的和隨機的，他們的行為往往是不可避免的，具有一定程度的破壞性。一個破碎的腦袋一會兒，一個濕包一會兒，一個矛盾的哭泣，沒有片刻的擔心。即使我們父母對孩子有較高的要求，即使教育咨詢有較規范的規范，即使孩子每次答應下一次考試決不粗心，決不打破常規。但同樣的事情肯定會再次發生，伴隨著“麻煩”貫穿整個童
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青春期后的孩子有不同的情緒特征：一方面，他們的情緒具有高度的爆炸性和沖動性，遇到不愉快的事情*發脾氣，表現出火山噴發等特征時*發脾氣。往往因為一句話或者一件事，可能會在E不小心點燃，但是一到就會離開，然后就能說出自己為什么這么沖動。另一方面，他們的情緒開始與孩子有一種曲折而含蓄的性質，這表明他們不想與父母談論自己的秘密，他們故意逃避父母和老師的監督。特別是遇到不愉快的事情，往往會做出一些違背