詞條
詞條說(shuō)明
現(xiàn)在較讓媽媽操心的就是孩子的學(xué)習(xí),尤其是*生子女的學(xué)習(xí)。媽媽在心中盼望孩子能成才,在行動(dòng)上則不惜任何代價(jià)為孩子的學(xué)習(xí)投入,但往往收效并不大,因?yàn)樗齻冞€沒(méi)有弄懂一個(gè)問(wèn)題,就是怎樣正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。 一、?為孩子創(chuàng)造條件。 首先要為孩子創(chuàng)造條件,使孩子多聽(tīng)、多看、多讀,讓孩子知得多、見(jiàn)得廣,然后再鼓勵(lì)孩子多觀察、多思考、多問(wèn)個(gè)為什么。這樣就能引起孩子的好奇心、求知欲,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 孩子正確使用手機(jī) 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
如果孩子已經(jīng)成為“手機(jī)控”,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要突然阻止孩子接觸手機(jī),因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式,只會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生較濃厚的興趣,難以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。 讓孩子正確使用手機(jī),方法如下: 提前達(dá)成協(xié)議 每次在給孩子玩手機(jī)前,先跟孩子達(dá)成協(xié)議,比如做完作業(yè)或者做完家務(wù),才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī),要自己找密碼,密碼會(huì)每天較新。維持1-2
孩子的叛逆期到了,該對(duì)待這個(gè)時(shí)期的孩子呢? 1.用“簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)”代替“長(zhǎng)篇大論”。 青少年對(duì)冗長(zhǎng)的演講不感興趣,簡(jiǎn)單的提醒會(huì)讓他們較專注,較有可能參與合作。 2.用“表達(dá)你的**觀和期望”代替“指出錯(cuò)誤”。 青少年的批評(píng)和指責(zé)的通常的反應(yīng)就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達(dá)自己的恭恭敬敬地預(yù)期,令青少年較愿意聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并力爭(zhēng)達(dá)到父母的期望。 3.用“出其不意的方式”代替“生氣譴責(zé)”青
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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 當(dāng)今社會(huì),由于各種社會(huì)原因,我們離孩子越來(lái)越遠(yuǎn),孩子越來(lái)越忽視父母的管教。很多時(shí)候,不是孩子的問(wèn)題,而是我們父母的言行和溝通的方式!如今,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,孩子們比我們成年人擁有更多的知識(shí)。有時(shí)候,由于新知識(shí)的影響,我們的父母在孩子心中的分量越來(lái)越低,導(dǎo)致我們管教孩子時(shí)孩子的逆反心理,因?yàn)樗麄冇X(jué)得你知道的不比我多。你為什么要關(guān)心我?那么自然這些孩
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