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教育孩子時幾乎所有的家長都對孩子說過“狠話”,對孩子進行“心罰”,其實這比體罰的后果還要嚴重。 1、忌恐嚇、冷落孩子。 每當孩子調皮或犯錯誤時,很多家長都會不自覺地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子,讓孩子因害怕而“就范”。也有的采取冷落的辦法,給孩子“冷臉”看。長期這樣恐嚇、冷落孩子,孩子易產生緊張、焦慮、抑郁、敏感、恐懼等反應,甚至有可能導致發育不良、智力低下以及神經衰弱、偏執、強迫等癥狀。 2、
思圖叛逆少年教育咨詢表示青春期孩子處于身心快速發展階段,大腦逐漸成熟,趨于健全,其功能越來越發達。此時,孩子的判斷力和分析能力也明顯提高。他們不再滿足于父母和老師傳授的知識,而是積極地開始尋找更多新的、不同的事物和想法,使他們的思維范圍越來越廣泛和豐富。 青春期后的孩子,具有不同的情緒特點:一方面,他們的情緒具有強烈的爆炸性和沖動性,遇到不愉快的事情會變得*發脾氣,并在表現出諸如火山爆發等特征時發脾
山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 某初中學生家長劉女士在查看女兒日記時發現,女兒較近沉迷“穿越”小說并常和同學探討穿越的辦法。 在日記里,女兒記錄了各種穿越有關的筆記,穿越形態、方式、地點、身份、穿越必須掌握的古詩詞等。 甚至,還詳細介紹了穿越途徑——故意撞車、被雷劈、一刀刀地割自己……最后還不忘加上一句:“大家一定要努力地穿!總有一天你就穿過去了!” “他們這是在談論死亡呀!怎么
青春期的孩子很*出現**撞家長、不愿上學、師生矛盾大等現象。青春期叛逆的原因有那些呢? 1、父母許多與子女缺乏雙向交流--產生思想矛盾、隨著高中生的成長獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不較高希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心,就會產生思想上的沖突,矛盾。也許有的家長很少太忙與孩子交談,交流思想,而是設置一系列嚴格的規
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