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孩子還小,在自己家的時候到不覺得,可一旦長大,開始接觸別的小孩,立馬有了不同的表現。有些孩子大大方方,自信豁達。有些孩子則悠游寡斷,甚至唯唯諾諾。于是家長們開始擔心了,都是孩子咋就不一樣呢?有人說,還不都是性格的事。其實這種說法并不全面,所謂天生的部分是孩子骨子里帶來的一種氣質,至于性格卻有著社會性,可以通過后天的改變而改變。因此,孩子所謂的大氣,或者小氣,自信或者自卑都是由于教育環境不同而造成
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?孩子厭學怎么辦? 叛逆孩子教育咨詢收費標準 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 班主任和,說,孩子們很聰明,但是他們就是不注意學習。他們上課的時候睡的迷迷糊糊,下課玩的調皮,從來不舉手發言。老師總是問“沉默是金”這樣的問題。他們從不與和的同學和老師討論學習問題。他們的作業經常不交,學習成績不穩定,考試經常不及格。家長認真教育,抽出工作時間陪伴,學生學習依然被動,沒有上進心。父母急了,罵了,就翻臉發脾氣,
我們都知道,任何父母,都希望自己的孩子把自己當朋友,對自己傾吐成長中的煩惱與快樂,然而,孩子愈大愈難與他們溝通,這是很多父母共同的感受。這是由什么造成的呢?其實,孩子也想對父母說實話,只是很多父母不懂溝通技巧,在溝通中多半端著家長的架子,甚至和孩子制氣,孩子又怎么愿意與你溝通呢?因此,聰明的父母都是善于傾聽的父母,對于孩子的心聲,他們不但認真傾聽,還給予反饋、耐心引導,給予孩子較好的建議。那么家
河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 回想一年多來我對青春期孩子“早戀”的疏導,頗有些心得。善待青春期的孩子,這是基本的前提。此外,面對學生的“朦朧感情”,注意這樣幾個原則: **,尊重青春期孩子的心靈。就是說,要盡可能站在孩子的角度去理解他們。不要忘記自己曾經是個孩子。要知道,生命到了一定的季節,就會發芽,就會開花。明白了這一點,就會多一分理解。無論如何,不要把“朦朧情感”
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