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孩子青春期叛逆家長該怎么做有哪些? 1、面對青少年問題,一定要假定這些行為有“合理的理由” 對于青少年的一些莫名其妙、怪異、特殊的行為,哪怕涉及傷害等不恰當行為,我們都要先假定這些行為是有其“合理的理由”。提醒自己:這些行為并不是青少年的目標,而是手段,是為了達成某種無法說清楚的目的。父母要控制住的自己的怒火,用溝通和詢問來代替責罵和懲罰,讓孩子說出做出這些行為的原因,并站在孩子的角度來考慮孩子
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心理學將人的成長階段分為幾個重要的時期,比如口欲期、分離焦慮期、青春期、更年期等等,這些事我們每個人一生都會經歷的時期,因為我們在經歷這些時期時,往往有一些共同的、相似的心理和生理表現,所以提前知道這個時期將發生什么,有利于我們較好的解決這個時期遇到的問題。比如對中學生的教育,我們就必須要了解青春期的一般特點,他們*二性征開始發育,對異性開始有朦朧的好感,因為荷爾蒙的作用,會不由自主的想到戀愛。
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青春期的孩子比較叛逆,尤其是青春期的孩子厭學也是很普遍的現象,家長想要解決這個問題,就必須從根本上解決,知道孩子厭學的原因,我們需要和青春期的孩子溝通,孩子厭學和家長教育也是一定的關系,家長如果對孩子說話的方式是命令,孩子表現不好,家長不鼓勵他們,而是責罵他們,這就會導致孩子厭學。 在平時的時候家長一定要關心自己的孩子,這種關心不僅是在學習上,而且還有孩子的心理上也要關心,如果父母可以與自己的孩
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孩子青春期叛逆,*產生較端行為,如自傷,傷害同學,參與打架斗毆等,成為諸多家長的心病。 較端行為產生的原因是什么?如何教育孩子?大部分家長陷入困惑與痛苦的輪回。 從事問題青少年教育多年的知思圖勵志教育老師老師告訴家長朋友們,如何對有較端行為的孩子進行教育,先得弄明白較端行為產生的原因。 張老師認為,較端行為產生的原因一般有以下幾種: 1、性格怪異的孩子*出現較端行為。 如孤獨自閉、內向悲觀、
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