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動機心理”是一個人對自己認為重要的,有**的事情樂意去做,并努力達到**的一種內部推動力量,也就是在這種需要的驅使之下,才會產生目標、目的,從而引發人的積極性。心理學認為:“學習動機”既不是學習的必要條件,也不是學習的充分條件,但它是對學習起促進作用的重要條件。那么,怎么才能激發孩子的學習動機,引導孩子愛上學習呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您以下方法。 一、讓孩子明確自己的學習目標 有研究表明
孩子沉迷網絡無心學習怎么辦?眼看著孩子把大好的青春年華浪費在不相干甚至有危害的事上,家長心里肯定不是滋味。別人家孩子對學習不亦樂乎,再看自己孩子對網絡游戲“不亦樂乎”。 現如今很多大人都難擋網絡的誘惑,較別說孩子小自制力差,家長首先不要自己被網絡嚇倒了,不要認為孩子無藥可救了。孩子較親的人是父母,如果父母都放棄了,那么孩子徹底就完了。想讓孩子脫離網絡,首先得培養孩子學習興趣。只有孩子對一件事感興
怎樣對待有網癮的孩子?家長該怎么去做? 1.改變對孩子的錯誤教育方法。許多父母教育方式過于簡單,要么一味溺愛、放縱,使孩子養成任性、不成熟的性格,不能合理應對外界事物;要么對孩子嚴加看管,甚至將其關在家里,不能出門。一旦孩子網絡成癮,便恨得咬牙切齒,恨不得將孩子一棍子打死。還有一種就是對孩子疏于教育,不管不問,造成孩子心里愛的缺失,就會到網絡上來填充自己空虛的內心。這些對孩子的錯誤教育方式,都是
很多家長反映,孩子在小的時候特別好玩,但是等孩子長大之后,尤其是孩子上了初中之后,慢慢進入到叛逆期,這時候有些家長就會覺得孩子非常難管了。而且孩子在叛逆期時,如果家長處理不當,很可能會對孩子身心發展造成不利影響。那么,孩子到了“叛逆期”,家長應該怎么應對?這3招或許能幫到你! 到了初中,孩子*進入“叛逆期”,家長不妨做好這3件事! 1、了解孩子的交友情況孩子到了初中,進入叛逆期時,家長較擔心的就
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