河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2022-03-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：171

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  多多了解孩子 在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在教育咨詢和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣，一旦孩子真的不聽(tīng)話，他也能懂得如何引導(dǎo)孩子。 吸收教育知識(shí) 社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。作為一個(gè)家長(zhǎng)，將有義務(wù)主動(dòng)吸收新知識(shí)教育。在育兒的傳統(tǒng)方式，大多數(shù)家長(zhǎng)用自己的*來(lái)教育孩子，吸

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  河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 現(xiàn)在孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、厭學(xué)輟學(xué)心理劇增，成了家長(zhǎng)的困擾，家長(zhǎng)只知道孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)結(jié)果，卻不知道孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的根源，如果家長(zhǎng)只知道一昧的要求結(jié)果，不去了解孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)就去責(zé)怪孩子，那么結(jié)果就只有一個(gè)，適得其反。那么孩子不想學(xué)習(xí)的根源在哪里呢? 1、孩子不了解自己潛在的能力。這類孩子看不到自己有多大希望，表面在認(rèn)真學(xué)習(xí)，心中卻在放棄的邊緣。根源在于父母對(duì)

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  **次叛逆期來(lái)到的時(shí)候，爸爸媽媽從精力上、能力上、意志上，可以說(shuō)完全有能力解決。通常來(lái)說(shuō)，我們都不會(huì)太在意。對(duì)于孩子的無(wú)理要求，我們要么拒絕他同時(shí)哄著他，實(shí)在看不下去就教訓(xùn)他，要么就滿足他。然后，孩子會(huì)根據(jù)我們的處理做出相應(yīng)的反應(yīng)。不管是否滿足他，爸媽們的這兩種做法，會(huì)為孩子帶來(lái)**個(gè)根深蒂固的結(jié)論：“我的人生是由別人決定的”。 *二次叛逆期，爸爸媽媽通常會(huì)比較困惑。他孩子此時(shí)的不良表現(xiàn)和無(wú)理要

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