詞條
詞條說(shuō)明
青少年自制力差的原因有哪些? 1.人際交往能力差 由于性格比較內(nèi)向,或受到成長(zhǎng)環(huán)境的影響,孩子不善于和他人進(jìn)行溝通交流。于是,便把自己的情緒發(fā)泄到網(wǎng)絡(luò)上,有心事向網(wǎng)友傾訴,久而久之便染上網(wǎng)癮。 2.家庭關(guān)系不和諧 父母之間關(guān)系不好,家庭關(guān)系不和諧,對(duì)孩子的身心健康會(huì)造成傷害。有的孩子為了逃避現(xiàn)實(shí)的煩惱,選擇上網(wǎng)來(lái)麻痹自己的思想。 3.家長(zhǎng)迷戀網(wǎng)絡(luò) 家長(zhǎng)平時(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò),一下班便玩游戲或者煲電視劇。孩
新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢
父母如何教育高中生叛逆? 父母是孩子較直接的老師。在這里,李政的心理老師建議父母應(yīng)該在日常生活中用良好的行為來(lái)促進(jìn)孩子的心理健康,幫助他們順利度過(guò)叛逆期。 1.孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候,較好給他十分鐘時(shí)間解釋自己的想法。父母可以暫時(shí)避開自己能認(rèn)同的表達(dá)支持和認(rèn)可的較端部分。另選時(shí)間作為問(wèn)題討論。也許下一次,孩子就不再堅(jiān)持那些較端的觀點(diǎn)了。 2.家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),對(duì)有逆反心理的孩子采取更加科學(xué)寬容
家長(zhǎng)與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來(lái)看看這些因素。 1. 家長(zhǎng)本身的溝通方法習(xí)慣了運(yùn)用家長(zhǎng)的*,那么在和孩子溝通的時(shí)候地位就是不平等的,自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識(shí)的覺(jué)醒青少年在12-18歲期間會(huì)突然意識(shí)到“自己就是自己”,“我需要有自己的權(quán)利”,一邊是知識(shí)的增長(zhǎng),一邊是需求的增加,青春期自然生理現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)和孩子的交流多了一重障礙。孩子有了自
我們先來(lái)看看一位初二女學(xué)生的日記: 我出生在一個(gè)普通家庭,媽媽是普通職工,爸爸是出租車司機(jī)。在我的記憶里,爸爸媽媽經(jīng)常吵架,很多時(shí)候,我都是在他們的吵架聲中完成作業(yè)的。爸爸脾氣特別不好,喝完酒之后總是沖媽媽大吵大叫。 高二上學(xué)期,班里有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)幫我買早餐、送我禮物,每天都噓寒問(wèn)暖,我漸漸地對(duì)他也有了好感。 后來(lái),我們就戀愛(ài)了。國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候,我不想回家,就住到了男朋友家里。但后來(lái)還是被
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