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河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 今天的社會(huì)環(huán)境對孩子們的影響已經(jīng)**出了我們的預(yù)料,而作為社會(huì)大環(huán)境的細(xì)胞單元----家庭,這意味著父母對孩子的成長有直接責(zé)任。在很多案例,不難發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的無論是勤奮、寬容、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),還是自私、懶散、不負(fù)責(zé)任的不良品格,總能從家庭和家長身上找到根源。 問題孩子的背后站著的是問題家長,可又有多少家長能正確地意識(shí)到這一點(diǎn),并且在試
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 青春期孩子家長應(yīng)該怎么教育才能和孩子較好地溝通? 1、正面管教,把“不要”改成“要” 很多爸媽在管教孩子的時(shí)候,喜歡說“你不要做玩手機(jī)了”、“你不要亂丟東西”、“你不要喝飲料”,令爸媽煩惱的是,孩子反而做的較加起勁了。 試試看吧,孩子聽從你的建議幾率就大得多了! 2、冷處理,用愛滋養(yǎng) 萬一孩子實(shí)在調(diào)皮和父母吵了起來,這時(shí)候不要忙著說教、責(zé)罵,因?yàn)樗麄?/p>
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當(dāng)孩子走向青春期的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)生活在兩個(gè)世界的邊緣。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候,他只和他的父母或小學(xué)同學(xué)有過接觸,他與現(xiàn)實(shí)的接觸是有限的。他的感情更多地來自內(nèi)心世界。基本上,主要的情感和生活取決于家庭,而家庭本身也與社會(huì)有界限。進(jìn)入青春期后,孩子就會(huì)開始社交,他知道家庭不呆不住了,他要去社會(huì)尋找朋友、情感、事業(yè)、學(xué)習(xí)、成功。因此,青春期變成了一個(gè)邊界地帶,一半的孩子是內(nèi)在的,另一半是外部的,而雙方已經(jīng)
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子是家庭的希望,是父母生命的延續(xù)。每一位家長都在盡力為孩子提供較好的條件,希望孩子以后能有好的發(fā)展。但孩子學(xué)習(xí)成績下降,一系列異常行為以各種方式出現(xiàn),但孩子還是不聽話。父母首先要明白孩子厭學(xué)的根本原因。 1、學(xué)習(xí)沒有付出一定的腦力勞動(dòng),導(dǎo)致厭學(xué)。任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過程都包括一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)。知識(shí)的理解、鞏固和維護(hù)離不開人的感覺、感知、
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