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  初一初二是學生學習和情緒較*波動的時期進入初中后與小學環境相比，它少了許多的鼓勵、期待;在小學的時候孩子們還是兒童甚至幼兒，老師以鼓勵表揚為主，老師教課都是重復性甚至手把手的。但到了初中后孩子們少了許多的掌聲、加油。初中是靠自己努力學習的階段，需要耐得住寂寞和堅強意志力的時期，是需要靠自己自控力進行你追我趕的時期。經過多年的經驗得知初中尤其是初二是孩子成績出現波動的重要的一年，有的小學學習很棒

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  河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 叛逆期是每個孩子都會經歷的一個過程，下面為大家解答一下為什么十六歲是叛逆期的高峰? 一、十五歲是孩子叛逆期的高峰嗎? 1、對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十五歲不是大多數孩子叛逆期的高峰，大多數孩子叛逆期的高峰在14歲，開始年齡10~12歲，結束年齡16~20歲、有些到24歲才結束。 2、叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識日

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  青少年頻繁出現暴力事件原因分析與對策: 一、同伴關系。對青少年而言，同伴關系非常重要。良好的同伴關系對他們的發展有積極的促進作用;相反，如果同伴具有某些不良行為，并且形成類似“行幫”和“哥們義氣”的關系，那么這種影響將會成為青少年暴力犯罪的一個不容忽視的重要因素。 二、親子關系。青少年與父母相處的關系好，青少年犯罪的可能性就越小。如父母疏于管教，采取放縱式管理，青少年在外成幫結派，惹事生非;父母