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青少年叛逆正規(guī)全封閉學校解析父親是孩子不可缺席的位置
父親和母親在教育中的異處所謂“父愛如山、母愛如水”,母親像一條潺潺的溪流,不斷給孩子關懷;而父親像偉岸的高山,不斷管制著孩子,由此可見父親的教育和母親的教育是不同的。父親在培養(yǎng)孩子人格品質,引導孩子認知的發(fā)展,**孩子走向社會等方面有著重要的影響,而在這些方面,母親的影響力遠遠不如父親。對于初中的孩子來說,他們的性格品質正在成長的關鍵階段,他們也會對自我,對社會有所探索,母親常常不知道該如何引導孩
厭學情緒是很多孩子的共同問題。心理咨詢師提醒由于課業(yè)壓力大、老師的要求嚴格、家長的殷切希望,這些都加重了孩子的心理壓力,導致較為強烈的厭學情緒。這些孩子對學習抱有嚴重的抵觸情緒,他們不愿上學,甚至厭惡學校。對于他們,厭學心理咨詢是**的。1、產生原因:(1)學習成績跟不上,受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。我們在心理咨詢中曾收到很多學生的來信,反映他們的厭學心理,有一封是這樣寫的:很
為了較好地教育孩子,我們應當“因材施教”,依據孩子性格特點、興趣愛好、行為習慣等的不同,采取不同的教育方法。從“德、智、體、美、善”五個方面教育孩子,即素質教育。首先,家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,可以舉一些實例或者通過看電視,漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。?二、家長平時應多關心子女的學習成績,使他感覺到大人很在乎他的學習,不要不聞不問,
湖南工讀學校是什么學校接收對象工讀學校收容13—17歲,有嚴重不良行為但并未達到違法犯罪程度的少年。這些人從常規(guī)的中小學退學、被開除,或者被學校認為不宜留校學習,但不足以送少年管教所,故進入工讀學校學習。工讀學校的教育內容為常規(guī)學校教育、職業(yè)教育以及相應的法律道德教育。工讀學校的管理比常規(guī)學校嚴格,學生住校周末回家,一般年限為2年。1999年以前,進入工讀學校多為經學校報**批準,或者**報教
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