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鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
有不少孩子有厭學(xué)情緒,甚至有的優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。若孩子因求知而被剝奪快樂,在苦的狀態(tài)下學(xué)習(xí),就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。要改變孩子的厭學(xué)情緒,首先要弄清產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因,然后才能對(duì)癥下藥,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。 孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有: (1)父母的期望值過高。 期望過高,會(huì)使孩子心理壓力大大增加,不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。 (2)父母陪讀,
河南滎陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 初中要不要補(bǔ)課 進(jìn)入初中后,課程難度也隨之加大,那初中到底要不要給孩子補(bǔ)課?初中本來科目多,作業(yè)量就大,孩子休息時(shí)間越來越少,有的教育咨詢還搞周末拓展班進(jìn)行內(nèi)培,那孩子的休息時(shí)間就較少了!是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了! ?建議: 根據(jù)孩子情況具體問題具體分析,不盲目跟風(fēng)!首先大家要明白補(bǔ)課的目的,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,
孩子從12歲開始,心理方面進(jìn)入心理斷如期。12歲,正是孩子們進(jìn)入初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅在學(xué)業(yè)上面面臨著巨大的改變,,孩子的身心也進(jìn)入了快速發(fā)展的階段,因而孩子越來越希望得到獨(dú)立,自我意識(shí)徹底覺醒。 孩子在12歲左右期間,孩子們學(xué)習(xí)到更多的只是,人生經(jīng)驗(yàn)也變得越來越豐富,因而不在愿意當(dāng)父母的“跟屁蟲”,這個(gè)時(shí)期的孩子特別喜歡一個(gè)人*自行動(dòng),或者說喜歡與同學(xué)同伴而行,唯*不愿跟父母在一起。 隨著孩子漸漸
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厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。厭學(xué)的心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),甚至?xí):λ麄兊纳硇慕】怠D敲慈绾尾拍芙逃脜拰W(xué)孩子呢? **,正面教育,樹立老師的威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓茫绻尯⒆勇牭搅藭?huì)怎么想他的老師?還會(huì)聽他話,聽他課嗎?所以我們要相信,還是好老師多,不能因?yàn)槟承﹤€(gè)別現(xiàn)象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學(xué)那樣聽老師的話,即使不愛學(xué)
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