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孩子到了青春期,其實生活在兩個世界的邊緣。他小時候只和父母或者小學同學接觸過,和現實接觸有限。他的感情更多的來自他的內心世界。基本上主要的情感和生活都是靠家庭,家庭本身與社會是有邊界的。青春期后,孩子會開始社交。他知道他的家人不能留下來。他會去社會上找朋友,找感情,找事業,找學習,找成功。所以青春期就成了一個邊界地帶,一半孩子是內在的,另一半是外在的,雙方已經混在了一起,這就是他雙向做法的來源。
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16歲正是讀高一,是學習任務一下子加重的時候,高中的課程復雜難懂,很多孩子在這個階段就已經產生了厭學心理,他們想退學,重獲輕松,可是如果在學習上都舍不得吃苦,將來在社會上勢必要吃大苦。 16歲男孩對學習沒有興趣厭學退學,父母應該怎么做呢? 1.?補課 父母不應該去責備孩子,應該和孩子細下心來,和孩子一起分析各科目的難點,梳理知識,把不懂的問題標出來,如果條件允許,父母可以幫孩子請一個家
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河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育好不好早戀是一個被扭曲黑化的,被家長看作嚴重影響孩子學習,孩子不良品德的洪水猛獸般的事情。每當發現孩子早戀,大多數家長都很頭疼,甚至暴怒,對孩子采取一些過激的行為。然而,青春期的萌動是每個孩子的生理特性,不以個人的意志而改變,很多孩子不可避免的進入早戀,孩子早戀家長應該怎么教育? 1、父母正視早戀現象。 說起“早戀”這個話題,就不得不提及被稱為
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