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心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所,建設規范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全,再根據建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發展性功能模塊。實施中必須結合實際情況,合理安排各個功能布局,保證較大化利用心理咨詢室整體資源。 一、心理咨詢室定義 廣義是指心理咨詢中心,一般包括預約接待室、心理閱覽室、測評室、個體咨詢室、團體輔導室、心理沙盤室、情緒宣泄室、身心放松室等功能單元。狹義所講的心理咨詢室是
近年來,隨著互聯網的發展和心理學知識的普及,關注心理健康的人越來越多,心理自助成為了社會發展的大勢所趨。其一,人們面臨著來*習、工作、人際、生活等方方面面的巨大壓力,如果不能很好地進行自我心理調控,必然會影響到身體健康;其二,人的壽命越來越長,對生命的的體驗空間越來越大,心靈的成長是個不可忽略的問題;其三,生活節奏加快,不確定的因素增多,我們每個人都離不開心理支持。 心理自助是指人們有意識的調節
2018年4月19日,河*學教育學院團委書記李園園、教育學院副教授趙小軍及應用心理學系師生40余人一行到京師博仁觀摩。京師博仁心理咨詢中心主任蘭祁蓉及相關部門參與此次接待。 京師博仁對前來觀摩的師生表示熱烈歡迎,并安排了作勇擔重任、成就您我的主題報告。近年來黨和國家高度重視心理服務工作,特別是*報告中提出的“加強社會心理服務體系建設”,為心理服務指明了方向。京師博仁成立12年來,擁有10個事
學校心理咨詢室是面向全校學生、教師、職工和學生家長開展心理健康教育工作的重要場所,主要是提供一些心理咨詢和心理指導服務,意在幫助學生疏導心理壓力,解決心理問題,預防和干預惡性事件的發生,以此來提高學生的心理素質,培養學生樂觀、向上的心理品質,幫助他們發掘潛能,完善人格,促進學生的身心健康的全面發展。心理咨詢室在學校心理健康教育工作中有以下幾大功能: 一、心理測評和咨詢 及時了解和掌控全校師生的心理
公司名: 京師博仁(北京)教育科技中心
聯系人: 楊經理
電 話: 01059201656
手 機: 18201434924
微 信: 18201434924
地 址: 北京海淀北京市海淀區學院南路
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