華發教育助力唐山市路北區學生綜合素質評價系統成功落地

時間：2023-03-10

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
華發互動課堂，現代課堂互動教學的得力助手
課堂互動效果不明顯？教學效果無法實時反饋？華發互動課堂應運而生，利用手機或平板電腦控制大屏，實現大屏、教師端、學生端的多端互動。是現代課堂的得力助手，使授課過程較加自由快捷，提高課堂互動效果，提高教學品質。為現代課堂教學、實況課件制作、各類主題報告、演講、日常會議的選擇增加多樣性。PC端、教師端、學生端三端互動教學，課堂教學較加緊密，課程呈現較加多樣化。PC端測試功能，將試題以圖片形式發送至學生端
新學期，快用華發綜合素質評價系統創建校園綜合實踐活動！
在新的學習階段，學生的綜合素質培養自然也不能忽略實施綜合素質評價，已經成為義務教育階段不可阻擋的發展趨勢，這是促進學生多元化發展、培養個性特長、扭轉“唯分數論”的重要舉措。在** **印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價，促進德智體美勞全面發展”。當然，學校在實施綜合素質評價的過程中，為了滿足學生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了。
新學期，校園綜合實踐活動建議來啦！
在新的學習階段，學生的綜合素質培養自然也不能忽略。實施綜合素質評價，已經成為義務教育階段不可阻擋的發展趨勢，這是促進學生多元化發展、培養個性特長、扭轉“唯分數論”的重要舉措。在** **印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價，促進德智體美勞全面發展”。當然，學校在實施綜合素質評價的過程中，為了滿足學生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了
立秋將至，活動名單已備好！另贈秋日主題獎章2套！
2023年8月8日，我們將要迎來“立秋”節氣。立秋，是“二十四節氣”之*十三個節氣，也是秋季的起始。“立”，是開始之意；“秋”，意為禾谷成熟。立秋之后天氣還是很熱，它是僅次于大暑、小暑的*三熱節氣，在節列順序上，處暑在立秋之后，秋季*二個節氣“處暑”（末暑）才出暑。立秋意味著降水、濕度等，處于一年中的轉折點，趨于下降或減少。從立秋開始，陽氣漸收，萬物內斂。立秋與立春、立夏、立冬并稱“四立”，也是