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詞條說明
炎炎夏日,各中小學校陸陸續續迎來了本學期的期末考試,期末考試不僅是對這一學期學習的階段性成果,更是學生成長過程中的一個小小腳印,點點滴滴的變化都值得記錄。綜評系統針對學校開展的階段考試開發了“學業測評”模塊,其中“成績導入”和“導入進度”兩個功能可以幫助學校教師批量導入班級學生的成績,支持全學科或者單科,減少了大量記錄學生成績工作的繁瑣復雜,同時可以按照分數或者等級分類,貼合了素質教育的方向與理念
隨著素質教育和新課程改革的持續推進,開展學生綜合素質評價已經成為當前教育發展的必然趨勢。學生綜合素質評價,主要是針對學生德、智、體、美、勞等多元化發展水平的評價。在教育部等六部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》中,明確提出:學生發展質量評價,主要包括學生品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會實踐等五個方面內容,旨在促進學生德智體美勞多元化發展,培養適應終身發展和社會發展需要的正確價值
1996年,國家衛生部、國家教育部、團*、中國殘聯等12個部委聯合發出通知,將愛眼日活動列為國家節日之一,并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。眼睛是人類感官中較重要的器官之一,不當的用眼習慣會導致眼部疾病,危害身體健康。近年來,我國學生近視、斜視、散光呈現高發、低齡化趨勢,尤其是近視已經成為社會各界普遍關心的熱點和痛點,越來越多的學生早早戴起了眼鏡,嚴重影響身心健康。教育部十分重視青少年近視防控
推進教育改革創新,華發學生綜合素質評價系統落地曹妃甸全域中小學
曹妃甸教育體育局組織召開深化新時代教育評價改革工作推進會。全區各中小學校長、直屬公辦幼兒園園長以及分管校長參加會議,華發教育經理齊丹妮經理應邀出席。會上,曹妃甸教育體育局機關黨委副書記、機關紀委書記佟建福對教育評價改革工作政策進行宣講;基礎教育服務中心主任張敏就學校申報的省級教育評價改革項目作分析和點評,對全區教育評價改革工作推進情況作總結,對下階段工作進行部署;我司齊丹妮經理對學校如何開展學生綜
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