「圓滿收官」華發(fā)教育用實(shí)力打造數(shù)字化教育新場(chǎng)景！

時(shí)間：2023-04-24作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：83

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 多彩活動(dòng)探傳統(tǒng)——“二月二龍?zhí)ь^”活動(dòng)建議來(lái)啦！

  3月11日是龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月二日），是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)、青龍節(jié)、春龍節(jié)等。“龍”指的是二十八宿中的東方蒼龍七宿星象，每歲仲春卯月（斗指正東）之初，“龍角星”就從東方地平線上升起，故稱“龍?zhí)ь^”。在農(nóng)耕文化中，“龍?zhí)ь^”標(biāo)示著陽(yáng)氣生發(fā)，雨水增多，萬(wàn)物生機(jī)盎然。自古以來(lái)人們亦將龍?zhí)ь^日作為一個(gè)祈求風(fēng)調(diào)雨順、驅(qū)邪攘災(zāi)、納祥轉(zhuǎn)運(yùn)的日子。“龍?zhí)ь^”成為全國(guó)性節(jié)日并出現(xiàn)在文獻(xiàn)上記載是在元

• 學(xué)生線上學(xué)習(xí)效率低？用華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，輕松讓線上教學(xué)“熱”起來(lái)！

  許多家長(zhǎng)和老師都在因?qū)W生線上學(xué)習(xí)效率低，積極性弱，學(xué)習(xí)和交流的熱情也越來(lái)越低的問(wèn)題而發(fā)愁。如果你在為此煩惱，不如看看下面這些老師的做法，也許能為你的線上教學(xué)工作提供不錯(cuò)的思路。1.教師們?cè)谌A發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中發(fā)起了“算出精彩 我的秀場(chǎng)”“字在心中 我的秀場(chǎng)”等各種有趣又有益的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極展示自己的累累果實(shí)。學(xué)生們?cè)讷@得更多學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的同時(shí)，記錄了生活中的足跡，較從中得到成長(zhǎng)的滿

• 新學(xué)期，校園綜合實(shí)踐活動(dòng)建議來(lái)啦！

  在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢(shì)，這是促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然，學(xué)校在實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，為了滿足學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與多樣化需求，開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)就顯得非常重要了

• 暑去秋來(lái)，收獲滿滿 ——“處暑”活動(dòng)建議，來(lái)了！

  處暑將至，這是二十四節(jié)氣之*十四個(gè)節(jié)氣，也是秋季的*二個(gè)節(jié)氣?！疤帯钡谋玖x是“止息”、“停留”的意思。處暑，意即“出暑”，它的到來(lái)意味著高溫將逐漸退場(chǎng)，酷熱難熬的天氣到了尾聲。不過(guò)，暑熱消退是一個(gè)緩慢的過(guò)程，并不是暑氣下降馬上就涼爽了，真正開(kāi)始有涼意一般要到白露之后。在農(nóng)事活動(dòng)方面，處暑也是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。此時(shí)節(jié)，中國(guó)大部分地區(qū)林果和農(nóng)作物陸續(xù)進(jìn)入成熟期，農(nóng)民加緊采摘，搶抓農(nóng)時(shí)，進(jìn)行水稻施肥、除草等田間