迎春，迎年——“立春”活動準備就緒，一起來看……

時間：2024-02-01

作者：河北華發教育科技股份有限公司

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學生綜合素質評價智能化時代已經到來！
綜評來啦!學生評價智能化時代,已經到來！大數據的出現，顛覆了太多的行業，新媒體大數據顛覆了傳統媒體，交管大數據解決了擁堵難題……未來，大數據將顛覆大部分人力工作。如今的社會，正在逐步驗證這句話的正確性。學生評價亦是如此。在過去，學生評價工作繁瑣，不成體系，耗時耗力華發教育研發的學生綜合素質評價系統，正是順應科技發展趨勢，專門為學校打造的智慧化學生評價產品。四大優勢科學評價?華發綜合素質
“處暑”將到，主題活動如何才能更亮眼？“點子”來啦！
8月23日是“處暑”節氣。處暑，是二十四節氣之*十四個節氣，也是秋季的*二個節氣。時至處暑，已到了高溫酷熱天氣“三暑”之“末暑”，意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲。處暑后，太陽直射點繼續南移、太陽輻射減弱，副熱帶高壓也向南撤退，暑意漸消。處暑的民俗活動很多，如吃鴨子、放河燈、開漁節、煎藥茶、拜土地公等。中國古代一些文學作品將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥；二候天地始肅；三候禾乃登。”此節氣中老鷹開始大量
華發學生綜合素質評價系統——家校互通好幫手
孩子在不知不覺中成長，家長稍不注意便會**孩子成長的細節。【華發學生綜合素質評價系統】實時記錄孩子成長過程中的表現，讓家長實時參與到孩子成長當中。【華發學生綜合素質評價系統】致力于培養孩子德、智、體、美、勞五個方面的綜合素質，在評價的過程中使學生不斷認識自我、發現自我、完善自我，實現五育并舉、全面發展。素質教育華發教育攜手河北省唐山市素質教育評價改革研究*組，深度研發【學生綜合素質評價系統】為中
巧用華發綜合素質評價系統表揚孩子，輕松度過每一天
不知家長朋友們，有沒有感覺孩子越大越難管？現在很多*都倡導教育孩子應該以正向的鼓勵夸獎為主，但是是否感到夸獎的技巧很難掌握，不正確的夸獎反而讓孩子較難教育了，好習慣沒有養成，反而變成了一個驕傲自滿的小王子/小公主？【華發學生綜合素質評價系統】為您準備實證性表揚小技巧，幫您使用實證性記錄正確的夸獎孩子，讓改變發生！**，對應表揚的行為要及時不及時的表揚會讓孩子弄不清楚為什么受到表揚，因為對這個表揚