學生綜合素質(zhì)評價網(wǎng)站

時間：2020-11-10

作者：濟南升界軟件有限公司

詞條
詞條說明
學生綜合素質(zhì)評價平臺優(yōu)勢
長治市初中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)由我公司開發(fā)建設。2019年5月，長治市教育局確定長治市*九中學、長治市*七中學、長治市*五中學、長治市*十二中學、長治市火炬中學五個學校作為試點學校先期應用。2019年5月14日-15日，我公司培訓講師分別赴五個長治市學生綜合素質(zhì)評價平臺的試點學校對學校管理員進行使用培訓。系統(tǒng)地講解了學生綜合素質(zhì)評價電子平臺的各項主要功能。對各學校關心的問題作出了解答。學生綜合素質(zhì)
新高考教師考評的三維策略
新*背景下，“走班制”與分層教學已成為學校發(fā)展的趨勢，要求教師在規(guī)定課時內(nèi)既要完成學業(yè)要求，還要把學科基礎知識、基本技能、思想方法體現(xiàn)在教學過程中，做到了解差異、針對差異、面向全體、因材施教、因“層”而教、逐步提高。教師的教學理念、教學方式、班級管理等由原來單一模式變成多元模式，用學生的考試成績對教師進行績效考評已經(jīng)不適用。新*教師考評的主要目的是為了引導每一位教師關愛每一個學生、陪伴學生健康
濟南升界軟件公司介紹
濟南升界軟件有限公司成立于2009年3月，位于濟南市歷下區(qū)數(shù)碼港，主要從事考試評價、檔案管理、辦公自動化等軟件系統(tǒng)的開發(fā)與銷售。其中《綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)》（各地區(qū)版本功能有所不同）于2009年底成為濟南市義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價*軟件， 2013年4月成為濰坊市教育局向全市中學推薦使用的評價軟件，2013年12月成為淄博市普通高中評教*軟件，2014年9月成為淄博市初中學生綜合素質(zhì)評價指
學生綜合素質(zhì)評價評價內(nèi)容
依據(jù)黨的教有方針，反映學生全面發(fā)展情況和個性特長，注重考家學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。1.思想品德。主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)、持續(xù)時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫(yī)院、社會救助機構等公共場所、社會組織做無償服務，為賽會**、環(huán)境