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詞條說明
合理分配崗位,優化企業結構通過行業知識、業務能力、專業技能等對崗位進行合理分配,創造有效的團隊空間。加強對員工的培訓,不僅是提高知識技能的層次,也是提高團隊能力的體現。一方面培養員工與企業文化理念的認同。當員工思想與企業文化理念達成共鳴時,會形成以“企業是我家而努力工作的心態。另一方面,企業也是面對競爭和不確定因素挑戰的形式下為自己提供堅實的人才資源。企業應該把員工的心理和個人問題當成企業本身問題
員工績效考核制度**條、工作績效考核,簡稱考核,目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核,把握每一位員工的實際工作狀況,為教育培訓、工作調動以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據。較重要的是,通過這些評價可促使員工有計劃地改進工作,以保證公司營運與發展的要求。*二條、績效考核原則。1.考績不是為了制造員工間的差距,而是實事求是地發現員工工作的長處、短處,以揚長避短,有所改進、提高;
n?網上評價,自動統計。n?日常評價的實時記錄、查詢。n?寫實記錄、標志性成果的實時記錄、查詢。n?學業成績的記錄與分析。n?實現各類評價結果(如自評、互評、家長評、教師評、標志性成果、日常評價等)與學業成績的分步驟、按權重的自動綜合。n?期末和畢業前自動生成每位同學的綜合素質發展報告冊電子版(可打印)。n?以系統自動計算完全取
綜合素質評價平臺特色◆靈活多樣的模板定制功能,可滿足不同地域的綜合素質評價需求?!敉耆蠂倚抡n改背景下的學生綜合素質評價標準?!羧嬖敿毜倪^程性學習成長記錄?!敉卣剐詮?,系統可根據需求為其他系統提供標準數據接口。◆支持家長、學生、教師等多種角色的應用與互動?!舨捎肂/S架構,支持多種部署方式,既可以進行單獨集中式部署,也可與下屬教育機構的綜合素質評價管理系統進行聯網分布式部署。系統功能★學生綜
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