詞條
詞條說明
現(xiàn)在大多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,并有愈演愈烈之勢,這種網(wǎng)絡(luò)成癮癥是什么原因引起的?怎么解決? 網(wǎng)絡(luò)成癮癥是一種過度使用互聯(lián)網(wǎng)的心理疾病,患者無法擺脫時(shí)刻想上網(wǎng)的念頭。 網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn):對網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控,而且隨著樂趣的增強(qiáng),欲罷不能,難以自拔。初時(shí)只是精神上的依賴,渴望上網(wǎng);而后發(fā)展成為軀體上的依賴,表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、厭學(xué)逃學(xué)等。 正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮對青少年
河南洛陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育 孩子學(xué)業(yè)成績不佳主要有以下幾個(gè)方面原因: 一、孩子智力因素方面存在問題。如孩子進(jìn)行智力教育發(fā)展水平滯后,感覺器官先天缺陷或后天損傷,大腦受到嚴(yán)重傷害等。另外孩子的思維大多都有具體、形象的特點(diǎn),如果他們的抽象思維能力沒有能及時(shí)地發(fā)展起來,趕不上教學(xué)內(nèi)容的要求,在學(xué)一些抽象性、邏輯性知識的時(shí)候就會(huì)跟不上。孩子學(xué)習(xí)差,多半是這個(gè)原因。 二、孩子非智力因素方面存在問題
厭學(xué)作為一種常見的學(xué)習(xí)心理問題,在中小學(xué)生當(dāng)中普遍存在,學(xué)習(xí)參與度是衡量一個(gè)青少年厭學(xué)程度的指標(biāo),根據(jù)學(xué)習(xí)參與度的變化,我們把厭學(xué)分為幾個(gè)不同的階段: **階段:消較情緒階段 這一階段作為厭學(xué)發(fā)生的初期主要表現(xiàn)在:正常的學(xué)習(xí)任務(wù)都去參與,但是參與的積極性沒有以前強(qiáng)了,出現(xiàn)了消較情緒,在行為上表現(xiàn)出一定的懈怠。偶爾會(huì)遲到。 *二階段:消較行動(dòng)階段 這個(gè)階段的孩子會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè),上課睡覺的情況,為
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢小學(xué)是好學(xué)生,初中為何成績直線下降 【現(xiàn)象】小學(xué)較好的英語,到初中只能考30分 張小靜是個(gè)很乖的小姑娘,小學(xué)時(shí)是班長、優(yōu)秀學(xué)生,不僅功課好,而且管理班級井井有條,深得老師和同學(xué)的喜愛。 可是,進(jìn)入初中后,她的外語成績一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。英語老師鼓勵(lì)她,只要你努力,一定能趕上來。她沒有辜負(fù)老師的期望,真的有所好轉(zhuǎn),但
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