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詞條說明
學校心理咨詢室建設標準要根據學校心理健康教育的需要和實際條件的許可來確定。條件比較好的學校,可以建立比較完整的、功能較全的心理咨詢室,可以包括個別心理咨詢室、心理測評室、心理沙盤室、身心放松室、情緒宣泄室、團體心理輔導室、心理閱覽室、預約接待室等。條件不具備的學校至少要有個別心理咨詢室(也可適度的進行團體輔導)、心理測評室和預約接待室。學校心理咨詢室的籌建到運行是一個浩大且漫長的工程,京師博仁根據
心理行業發展促進大會暨心關愛·進百城公益工程發布會”將在京舉行
本網訊 為落實國家關于“加強社會心理服務體系建設”的精神,動員社會各方力量,健全心理專業人才培養體系,促進心理工作深入、全面普及與開展,由人民日報社《健康時報》、東北師范大學心理學院、北京林業大學心理學系、遼寧師范大學心理學院、中國經濟信息社北京中心、京師博仁(北京)教育科技中心6家單位聯合舉辦的“心理行業發展促進大會暨心關愛·進百城公益工程發布會”將于12月23日在北京召開。 據大會秘書處相關
近日,從北京市科學技術**傳來喜訊,京師博仁(北京)科技發展股份公司通過了由北京市科學技術**、財政局和稅務局組織的國家**企業認定,并榮獲國家“**企業”稱號。 京師博仁成立于2006年,擁有心理應用設備事業部、心理專業人才培養事業部、心理咨詢事業部、心理軟件開發事業部、科研及進出口設備事業部、健康心理顧問事業部等10個事業部,1個網絡平臺,1個生產研發基地、1所幼兒教育基地,是一家
學校心理咨詢室是面向全校學生、教師、職工和學生家長開展心理健康教育工作的重要場所,主要是提供一些心理咨詢和心理指導服務,意在幫助學生疏導心理壓力,解決心理問題,預防和干預惡性事件的發生,以此來提高學生的心理素質,培養學生樂觀、向上的心理品質,幫助他們發掘潛能,完善人格,促進學生的身心健康的全面發展。心理咨詢室在學校心理健康教育工作中有以下幾大功能: 一、心理測評和咨詢 及時了解和掌控全校師生的心理
公司名: 京師博仁(北京)教育科技中心
聯系人: 楊經理
電 話: 01059201656
手 機: 18201434924
微 信: 18201434924
地 址: 北京海淀北京市海淀區學院南路
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