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詞條說明
1.日常生活習慣的刻板化 孤獨癥患兒常常固執地要求環境一成不變,一旦形成了一定規律后,不易改變。如固定的時間、地點和排便;出門一定要走同一條路線,如果改路就會大哭。換了家具,會感到不安,家中的家具擺設的改變,會讓患兒無法安靜。對新事物缺乏探究精神,持抵制的態度。如坐在童車里,不會好奇地探著頭看周圍的人或車,到公園他不主動玩玩具。2..過分專注某些事物 孤獨癥患兒對一般兒童喜歡的玩具不感興趣,而對于
什么是南京孤獨癥?孤獨癥是一種腦發育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。孤獨癥起病于三歲之前,三歲以后表現明顯,絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。孤獨癥和自閉癥是一回事嗎?是的。孤獨癥的專業名稱為孤獨癥譜系障礙(ASD),孤獨癥和自閉癥是英文Autism的兩種譯名,“孤獨癥”主要被中國內地的醫學以及特殊教育界所使用;“自閉癥”則主要被中國香港、中國澳門、閩臺
琉璃杉南京分校老師均由總部派駐,入職前具備幼兒自閉癥康復從業經驗,同時在深圳總部進行半年以上的再進修(理論+實操),樊慶偉老師親自指導授課,包含全脫產的ABA系統性培訓、琉璃杉的體系課程培訓、標準化教學培訓以及評估體系培訓,經過系統化、專業化的考核方可教學授課。樊慶偉,五色石**培訓官,琉璃杉教學總監。曾任中國**家自閉癥教育機構(北京星星雨教育研究所)教師培訓官?,F任深圳市五色石教育研究有限公司
總部位于深圳市南山區,全國設12所分校,分布于:深圳的南山、羅湖、寶安、龍華、光明、福田;江蘇省南京、安徽省滁州、廣東省東莞、廣東省珠海、廣西省桂林、湖南省岳陽。
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